Cette étude développe et teste empiriquement un modèle afin d'étudier les comportements dysfonctionnels des auditeurs seniors dans le contexte français. Nous proposerons, d'abord, une revue de la littérature rédigée dans ce domaine. Nous essayerons, d'en tirer les principaux facteurs ayant été prouvés avoir un impact significatif sur tels comportements. Ensuite, nous tenterons d'identifier d'autres déterminants sous un angle relationnel et managérial principalement la relation supérieur-subordonnée (LMX). Enfin, nous exposerons les résultats de cette étude. Ainsi, les analyses montrent que les deux dimensions du LMX, à savoir l'affection et la contribution ont un effet significatif sur la réduction des comportements adaptatifs (mauvaise gestion de l'équipe d'audit:MGE et les comportements réducteurs de qualité :QTB). En outre, ces dernières mettent en lumière que , sous l'effet de mimétisme, les comportements managériaux adoptés par un supérieur ont été démontrés réduire le MGE, mais aussi le QTB et les comportements non professionnels(CNP). Enfin, certains résultats confirment ceux des recherches antérieures concernant l'impact du style d'évaluation basée sur des critères techniques, engagement affectif et pression du budget et celle du délai sur les comportements dysfonctionnels.